PERSATUAN BAHAN DIDIK SABAH

Matlamat

Halatuju setiap pelajar

Menyokong usaha dalam memandu halatuju setiap pelajar, dengan membangunkan kaedah pengurusan data pendidikan menyeluruh, dikongsi secara sumber terbuka di seluruh Malaysia.

Data PendidikanData sedia ada digabungkan dan diuruskan dengan efisien

Profil Individu MenyeluruhData terpirinci setiap pelajar

Perancangan Hala Tuju Individu

Bersama ibu bapa dan guru

Analisis Sekolah / PPD / JPNGambaran keseluruhan mengikut peringkat

Perancangan Strategik

Penyusunan semula pakej
Persediaan & pemilihan pelajar mengikut potensi halatuju

Tindakan susulan dan intervensi berterusan

Data terkini mudah digabungkan

Halatuju Setiap Pelajar Dioptimumkan

Kelebihan

KOD SUMBER & PEMILIKAN DATA

Sumber Terbuka

Semua kaedah termasuk kod sistem adalah sumber terbuka dan boleh digunakan, diubahsuai, diaudit dan dilaksanakan oleh sesiapa tanpa apa-apa bayaran.

Pelaksanaan tidak melibatkan pertukaran/penghantaran data pelajar dan boleh dilaksanakan sepenuhnya secara lokal dalam device masing-masing, tetapi juga boleh menggunakan platform rasmi seperti DELIMA dan Microsoft@DELIMA

Kaedah & kod sumber terbukaGuna semulaUbahsuaiAuditLaksana
Tanpa kos

↓ Laksanakan dalam persekitaran sendiri

DI BAWAH KAWALAN SEKOLAH/PPD/JPN

Data Sekolah/PPD/JPN

Sistem sendiri

Lokal pada device sendiriDELIMA / Microsoft@DELIMA

PENGURUSAN DATA MENYELURUH

Pelbagai Data, Satu Sistem Berpusat

Data pelajar daripada pelbagai sumber dihimpunkan dalam satu sistem di peringkat sekolah/ppd/jpn. Guru boleh merujuk maklumat yang berkaitan tanpa mencari dalam fail atau sistem yang berasingan, serta membuat analisis dan laporan merentasi pelbagai aspek

Akademik

HEM

Kokurikulum

Kehadiran

Psikometrik

Minat

Pilihan pakej

Data lain

↓ Gabungkan & urus data

Sistem Data Berpusat

SekolahPPDJPN

Rekod terdahulu

Rekod semasa

↓ Tapis maklumat

IndividuProfil & perkembangan

KeseluruhanAnalisis pelbagai aspek

LaporanRujukan tindakan susulan

PENGURUSAN DATA YANG CEKAP

Tidak Perlu Memasukkan Data Berulang Kali

Data yang sudah diisi digunakan semula untuk laporan, semakan dan analisis. Guru tidak perlu memasukkan maklumat yang sama sekali lagi dalam sistem tambahan.

Data yang sudah tersediaTidak perlu dimasukkan semula

Guna semula dataSatu sumber data untuk pelbagai laporan dan analisis.

Jimat masa dan tenagaKurangkan kerja memasukkan maklumat yang sama.

Kurangkan kesilapan memasukkan dataKurang risiko tersalah taip ketika memasukkan semula data.

Data baharu mudah dibawa masukData baharu daripada sistem lain mudah dibawa masuk.

Fokus kepada pelajarLebih masa untuk semakan, bimbingan dan tindakan susulan.

SISTEM & IMPAK

Perincian Sistem

Pilih sistem untuk memahami proses asal, pendekatan yang diusahakan dan perbezaannya kepada pengguna.

1.1 / MERIT UPU

Pemilihan mata pelajaran, semakan pakej dan pengiraan merit akademik.

− SEBELUM PROSES ASAL

Komponen perlu disemak satu persatu.

Maklumat pencapaian perlu dikumpulkan untuk semakan.
Pengguna perlu memahami kaitan setiap komponen dengan markah merit.
Perbincangan pilihan pengajian memerlukan rujukan yang tersusun.
Sistem berasingan: maklumat perlu dirujuk melalui sistem atau paparan yang berlainan.
Data satu sekolah belum digabungkan: tiada satu paparan terkumpul untuk menyemak keseluruhan pelajar sekolah.
Tiada penapis dan analisis satu sekolah: semakan menyeluruh mengikut kumpulan pelajar belum dapat dibuat dalam satu sistem.

+ SELEPAS SEMAKAN PAKEJ & MERIT AKADEMIK

Input, semakan dan pengiraan dalam satu paparan.

Pilihan gred lebih teratur: pilih MP dan gred melalui pilihan semua MP atau setiap MP, kemudian semak senarai subjek serta gred yang dipilih.
Asas pakej mudah disemak: bilangan MP, elektif dan pakej dipaparkan bersama untuk membantu semakan kesesuaian input.
Pecahan pengiraan jelas: komponen Teras, Elektif dan Lain serta langkah pengiraan merit akademik /90 boleh dirujuk pada paparan yang sama.
Masalah input ditunjukkan: ruang Kelebihan/Masalah memaklumkan kekurangan elektif mengikut pakej atau MP lain supaya pilihan boleh disemak semula.
Laluan pengajian turut dirujuk: kelayakan Matrikulasi, Tingkatan 6 dan MP Tingkatan 6 yang mempunyai asas SPM tersedia untuk membantu perbincangan hala tuju.
Data terkumpul satu sekolah: guru boleh melihat maklumat pelajar seluruh sekolah dalam satu sistem untuk semakan keseluruhan dan tindakan susulan.

APA BEZANYA?

Input dan pengiraan boleh disemak bersama, manakala masalah pemilihan MP lebih mudah dikenal pasti sebelum perbincangan hala tuju.